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我校在2017年全国高校(医学类)微课教学比赛中喜获佳绩
2018-03-13 14:59 徐林  审核人:

2017年第四届全国高校(医学类)微课教学比赛公布结果(http://weike.enetedu.com/news/html/2018-3-8/2018381233441.htm),我校获得一等奖1项、三等奖1项、鼓励奖2项、教学风采奖1项的好成绩,同时学校获得优秀组织奖。


大赛由教育部及《高校医学教学研究(电子版)》杂志联合举办,在全国范围内影响较广,北京协和医学院、首都医科大学、四川大学、重庆医科大学、复旦大学、上海交通大学、哈尔滨医科大学、吉林大学、苏州大学、同济大学、江苏大学、南方医科大学、南京医科大学等来自全国28个省(市、自治区)的91所高校向大赛提交了698件作品。我校电化教学中心积极组织教师申报,启动教师工作坊指导教师制作微课,经过精心设计、摄录和制作,最终遴选推荐了17件作品参加比赛,这是我校首次组织教师参加该赛事。所有参赛作品均上传至我校在线教育综合平台供师生共享使用。

我校获奖者、微作品及奖项

序号

获奖者

微课作品名称

奖项及等次

1

修江帆、徐林、吴宁、赵梅、赵文静

细胞中小分子物质的主动运输

一等奖(本赛事最高奖项等次)

2

綦廷娜 李亚丽 王菲 张贵

破伤风梭菌

三等奖

3

张峥嵘、唐镍诗、修江帆、李亚丽

细菌的细胞壁结构

鼓励奖

4

周谊霞、余明迪,杨文晴,夏菁,陈瑜

心肺脑复苏

鼓励奖

5

修江帆

教学风采奖(大赛仅设6项)

6

贵州医科大学

优秀组织奖




全国高校微课大赛旨在促进高校教师专业发展和教学能力提升,适应信息技术与教育教学深度融合的趋势,推动教学模式改革和教学质量持续提高。“微课”是以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。通过参加比赛不但提升微课制作水平及对微课的课堂运用能力,还能激发教师更新教育理念、掌握现代教学方法的热情,积极推进信息化技术在教学过程中的应用,更好地为教学服务,切实推动教学模式改革,全面提高教学质量。

延伸阅读

贵州医科大学信息化教学技术教师工作坊面向全校教师,围绕信息化教学技术及教学改革相关主题(如网络教学平台使用、移动学习手机APP、微与慕制作、混合式教学设计、信息化教学改革点等),由化教学中心专业团队以及基医学教育实验室教担任工作坊固定指,同校外有关家担任座嘉,定期开展主题讲座、践操作、作品制作、经验交流的培,帮助我校教提升信息化教学素养和代教学技运用技能,推动课信息化教学改革施。工作坊每周半天固定时间开放。每期培训主会提前一周在化教学中心主通知公布,并开放入坊预约



附件【2017年全国高校(医学类)微课教学比赛评审结果公示.pdf已下载
附件【2017年全国高校(医学类)微课教学比赛拟获奖名单.pdf已下载
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